La Fundación busca re-insertar a los adolescentes locales que han abandonado la educación secundaria a través de un esquema educativo alternativo, enfocándose en el aprendizaje de habilidades y en talleres prácticos. 

Reconocemos que la marginalización no solo afecta a los adolescentes marginados, sino también a la sociedad que perpetúa estas condiciones. Nos cuestionamos qué tipo de moral se produce y reproduce en este proceso, rechazando la ética del mercado que prioriza la rentabilidad sobre el bienestar humano. En cambio, proponemos una ética centrada en el sujeto, que valora lo representativo de cada individuo o grupo como legítimo.

Estos procesos de marginalización, acentuados en las últimas décadas, han aumentado la exclusión social en vastos sectores de nuestra comunidad. La educación, vista tradicionalmente como un aparato ideológico del Estado, suele imponer valores y costumbres ajenos a la identidad de las personas. En nuestra Fundación, trabajamos para transformar esta realidad, promoviendo un pensamiento crítico que permita a los jóvenes asociarse con sus pares y defender sus derechos, sin renunciar a su identidad.